1. ¿Qué relación tiene el uso de las antenas parabólicas con el desarrollo de la CATV?
Las antenas parabólicas frenaron el
avance de CATV en la década de los setenta debido a que operaban más de
un millón de antenas que captaban algunas señales de TV directamente de
los satélites de telecomunicaciones.
DTH (Direct to Home) es un servicio de
televisión que comienza a operar en México y Latinoamerica en 1996 con
la organización Galaxy Latin America conocida en México como DirecTV, de
la cual, formaba parte MVS de la familia Vargas con el 10% de acciones,
Hughes con el 60%, Organización Cisneros con 20% y TV Abril con el 10%,
Ese mismo año, aparece la empresa Innova,
S.A. de C.V. filial de Sky para Latinoamerica en la que participa Grupo
Televisa con el 30% de sus acciones.
En 2004, desapareció DirecTV y durante cuatro años queda Sky como único proveedor de servicio DTH en México.
El 1 de diciembre de 2008 entra a México
la empresa Dish Network Mexico en la que nuevamente está asociado MVS
Comunicaciones (51%) con EchoStar (49%) y, sólo para cobranza y
facturación, también participa TELMEX.
3. Explica en qué consiste la modalidad de televisión IPTV y en qué se distingue de la TV vía Streaming o los sitios de TV en Internet que no requieren concesión?
La televisión con tecnología IPTV (TV a
través del Protocolo de Internet) tiene una plataforma tecnológica
mediante la cual se hace llegar la televisión a través de internet.
La diferencia de la televisión abierta o
restringida vía satélite o cable, el proveedor no transmitirá sus
contenidos esperando que el espectador se conecte, sino que los
contenidos llegarán sólo cuando el cliente los solicite.
La IPTV no requiere concesión, pueden
sufrir fallas debido a la velocidad de Internet, que es independiente al
servicio que brindan. Este servicio generalmente se proporciona a
través de fibra óptica.
Comentario:
Hoy se habló sobre la Radio UDEM 90.5 FM, estación de radio perteneciente a la Universidad de Monterrey. Me pareció un proyecto increíble que esperaría la UNAM aplicara en cada uno de sus planteles. Aprovechar a tus estudiantes para que sean ellos quienes creén el contenido y produzcan el programa es benéfico tanto para ellos como para la universidad.
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